臺北市學生點子科學競賽校內初賽
比賽 2017-10-23 · 教學組 · 校園新聞 · 人氣：733
一、透過科學活動課程進行與分組探索學習活動，培養學生團隊合作能力。
二、提供學生接受創造力及科學教育的資源，培養獨立思辨能力。
三、啟發學生科學智能，培養運用科技解決複雜問題能力。
四、培養學生團隊精神，提昇學生分工合作、溝通協調能力。
五、觸動學生對科學探究的熱情，藉由解決科學問題任務之達成，開發學生創造力。
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