行政管理
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志清國小長期以來深耕教育事業,在社區、教師及家長的支持及陪伴下邁向第40個年頭,以有限的校園空間,帶動本校學生額滿趨勢,校園正向氛圍和諧、精進教師專業發展、親師用心協力合作,開創有口皆碑的志清文化。透過運 用目標分析 的SMART 經營 原則 等四項策略做為行動方案,以有效運用知識、 人力以有效運用知識、 人力以有效運用知識、 人力以有效運用知識、 人力以有效運用知識、 人力以有效運用知識、 人力以有效運用知識、 人力以有效運用知識、 人力以有效運用知識、 人力以有效運用知識、 人力以有效運用知識、 人力事務、績效為經營方法 事務、績效為經營方法 事務、績效為經營方法 ,具體推動「以實紮根 築用向上」為主題,展現富有行 ,展現富有行 政績效與正向學習氛圍的優質校園。
        本方案應用「知識科技化管理」、運用「人力賞識化管理」、利用「事務制度化管理」、活用「績效品質化管理」四個實施主軸,以「卓越」、健康合 「卓越」、健康合 「卓越」、健康合 「卓越」、健康合 「卓越」、健康合 作」 、「關懷作」 、「關懷作」 、「關懷為經營核心,在E-PDCA-R運作循環圈 ,行政、教師、家長與學生共同努力下,整合校內教育資源,引進社區社會資源,提升教師教學品質,建立安全健康環境,有效促進學生學習,符應優質的教育願景「精進創新」、身心健 「精進創新」、身心健 「精進創新」、身心健 全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育全」、「良性互動溫馨感懷的有效能志 清校園,具體實踐人教育清願景。
       透過本方案的執行,行政目標達成率良好,不僅家長、教師對行政服務的滿意度佳,學生學習成效亦逐年提升。在執行方案的過程中,團隊伙伴亦體認唯有持續不斷的對話、學習,主動發現問題、積極面對問題和有效解決問題,更加成就了優質志清的品牌文化。
關鍵詞:1.SMART經營原則 2.E-PDCA-R運作循環圈